1、幵学初工作： 结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。
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2、 2、根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。
3、教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对发展较差幼儿的补差措施，发展较快幼儿的提高。
4、 3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行“五常管理”。
5、 4、 班级保教人员共同制定各项教育活动的组织形式及基本常规，做到统一要求，建立班级教育活动的运转机制，还要带领幼儿熟悉环境，认识新进工作人员，了解班级的管理常规，初步建立师生友好。
6、 5、做好期初的家长会工作，让家长了解幼儿园的教育体系及其管理模式。
7、 学期中的工作： 每日事务： 检查教育教学计划，了解当日活动内容，准备好当日班级教育活动所需的材料，掌握好材料的分配情况，针对前一日教学情况进行巩固、复习、新授、保证教育教学的连贯性。
8、具体实施当日的教育教学方案，严格按计划和规则进行教育教学活动，作好教学效果记录，做好个别幼儿的辅导工作。
9、 2、每周工作： ① 提前一周备好课，制定周教育进度及活动安排、制定班级每日教育教学活动方案。
10、 ② 根据教育教学活动方案，做好一周教具，学具材料的搜集与制作。
11、 ③ 对幼儿一周的学习表现与家长进行沟通。
12、 ④ 每周五班级召开班级会议，总结本周的工作、安排下周的工作，商讨对本班问题的解决方法，研究班级教育工作的具体内容与措施、协调分工与配合。
13、 3、每月工作： ① 做好个别儿童教育的计划与修订措施，针对不同的小朋友实施不同的教学方法。
14、 ② 每月在园所内听课并做好相应的笔录，吸取别人优秀的地方（取长补短），并总结个人心得、总结个人教育目标的实现、教育方法的运用情况。
15、 期末工作： 整理教育活动笔记、电访记录、班级日志及对班级幼儿保教用品的完成。
16、 2、做好幼儿全学期的评估工作，写好幼儿发展情况及表现小结。
17、 3、做好他们与小学的相关衔结工作。
18、4、家长工作： ① 主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现。
19、 ② 帮助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。
20、 ③ 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯。
21、 ④ 宣传正确的保教思想，争取家长对园内班级管理的理解。
22、 ⑤ 建立家庭与幼儿园的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事件。
23、 祝愿本班在所有老师的共同配合下能够顺利进入小学，希望他们在的每一天过得充实而快乐。
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